Cuando hablamos de formación online solemos caer en la tentación, si no hemos experimentado nunca con ella, de creer que no existe una verdadera conexión profesor-alumno. Es cierto que éstos se hallan separados en el tiempo y en el espacio, variables que nos provocan la sensación de aislamiento y soledad. Pero es precisamente esta característica la que permite crear un aprendizaje más dinámico, flexible e interactivo, donde el profesor puede atender y seguir de manera muy individualizada a cada alumno, atendiendo a sus necesidades particulares y sus intereses formativos, y por ello logrando que éste se forme siempre en las últimas tendencias y en la innovación logística.En PFL- PLATAFORMA FORMACIÓN LOGÍSTICA, apostamos por la formación online como la gran transmisora de la innovación en nuestro sector. Y nos basamos en 5 razones fundamentales:

1-     La formación logística online se basa en el concepto de formación JIT (just-in-time), en el momento en que realmente se necesita, ya sea para una mejora profesional, para un proyecto determinado, para la creación de un determinado puesto de trabajo y un largo etc…

2–    Las herramientas de comunicación y aprendizaje son múltiples y muy variadas. Los materiales para el aprendizaje son proporcionados de manera dinámica y en todos los formatos: archivos, artículos, imágenes, videos… Utilizar materiales elaborados digitalmente permite combinar recursos visuales, auditivos y audiovisuales.

3-     Se crea una dinámica que nos conduce hacia la idea de formación continua, donde el proceso de aprendizaje nunca concluye porque el sector sigue innovando. Un temario cerrado, sin posibilidad de modificación constante, es a partir de su creación un temario obsoleto.

4-     A su vez la formación logística online permite que el alumno domine las tecnologías que van a ser exigibles de nuevo en su día a día profesional. La alfabetización digital es imprescindible actualmente en cualquier puesto de trabajo.

5-     Finalmente, lo más importante, la innovación se transmite a través de la re-dirección continua en el estudio. No nos debe abrumar la avalancha de materiales que tenemos a nuestro alcance. Es una gran ventaja frente a un temario cerrado que nos permite construir de manera óptima nuestro conocimiento: trabajamos, elaboramos y transformamos.